Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’den Yenilikçi Adım: Bibliyoterapi Projesi Hayata Geçti
Afyonkarahisar, eğitim alanında çığır açan bir projeye ev sahipliği yapıyor. Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında geliştirdikleri bibliyoterapi projesi ile hem okuma kültürünü canlandırmayı hem de zorlu tedavi süreçlerindeki çocuklara umut ışığı olmayı hedefliyor.
Kitapların İyileştirici Gücü: Bibliyoterapi Sahada
Son 7 ay boyunca titizlikle yürütülen bu özel çalışma, ‘Bibliyoterapi’ yani ‘Kitapla İyileşme’ metodunu merkeze alıyor. Bu yenilikçi yaklaşım, öğrencilerin kitap okuma alışkanlıklarını derinleştirmelerinin yanı sıra, özellikle onkoloji servislerinde tedavi gören çocukların duygusal dünyalarına dokunmayı amaçlıyor. Proje, sadece akademik bir başarı öyküsü olmanın ötesinde, genç beyinlerin empati yeteneklerini ve toplumsal duyarlılıklarını pekiştiren anlamlı bir sosyal sorumluluk projesine dönüşüyor.
Öğrencilerden Bibliyoterapiye Adanmışlık
Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu, bu önemli projeyi hayata geçiren kilit isimler oldular. Onların özverili çalışmaları sayesinde, bibliyoterapi kavramı somut çıktılara dönüştü. Öğrenciler, hazırladıkları bibliyoterapi defterleri, bilgilendirici panolar ve etkileyici sunumlarla projenin hem farkındalık yaratmasını hem de doğrudan fayda sağlamasını başardılar.
Sürdürülebilirlik İçin Dijitalleşme Hamlesi
Dumlupınar BİLSEM öğrencileri, geliştirdikleri bibliyoterapi projesinin etkisinin sınırlı kalmaması için önemli bir adım daha attılar. Proje kapsamında üretilen tüm materyaller, dijital ortama aktarılarak geniş kitlelerin erişimine açıldı. Bu dijital arşiv, Türkiye’nin dört bir yanındaki diğer okullarda görev yapan öğretmenlerin de bu değerli çalışmadan faydalanabilmesini sağlıyor. Böylece, projenin sürdürülebilirliği garanti altına alınırken, daha fazla çocuğa ulaşılması hedefleniyor.
Okuma Kültürüne Yeni Bir Bakış Açısı
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’in bu öncü girişimi, okuma eylemini sadece bir bilgi edinme aracı olmaktan çıkarıp, aynı zamanda bir terapi yöntemi olarak da konumlandırıyor. Çocukların kitaplarla kurdukları bağın güçlendirilmesi, onların hayal dünyalarını zenginleştirmesi ve zorlu süreçlerde onlara manevi destek sağlaması amaçlanıyor. Bu bibliyoterapi projesi, eğitimde yenilikçi yaklaşımların ne kadar değerli olduğunu bir kez daha gözler önüne seriyor.
